Nuevos títulos incoporporados a la sección "Lecturas de Interés"

Hemos incorporado a nuestra sección "Lecturas de Interés" los siguientes títulos.

Manuel Ojea Rúa (2009). Autismo, Asperger Programa de Integración Gestaltico. Ediciones Aljibe.

Publicación en la que se recogen 173 actividades ordenadas en base a 8 dimensiones. Dichas actividades pueden orientar a los profesionales en la preparación de nuevas fichas de trabajo en el aula. Aunque su orientación es la Gestal, tanto las actividades como la calidad de los dibujos y las posibilidades de aplicarlas tanto en la etapa educativa como en otros momentos, hace que sea un libro muy interesante para coger ideas.


Leila Nomen Martin (2008). Tratando el proceso de duelo y de morir. Editorial Pirámide.

Obra de diferentes especialistas, en la que Leila Nomen ha realizado un papel de coordinadora. En una primera parte analiza el papel del profesional y sus implicaciones, la comunicación y el Burnout. En una segunda parte se centra en la intervención con personas, las estrategias de afrontamiento y el manejo de las emociones, y los diferentes apoyos a implementar, como pueden ser los grupos de duelo. En una tercera, el libro aborda las fases finales de la vida, el acercamiento, la evaluación y la intervención psicológica, estando la parte final del libro destinada al duelo infantil y en los adolescentes.


Yolanda Benito (2009). Superdotación y Asperger. Editorial Fundamentos Psicopedagógicos.

El libro recoge en los diferentes capítulos los aspectos más significativos de la sobredotación, su relación con la precocidad, creatividad, talento, prodigio y genio, y un estudio de varios casos. En otro capítulo aborda su diagnóstico y evaluación, dando pautas orientadas a los profesionales de la educación en las diferentes etapas educativas. Posteriormente aborda la doble excepcionalidad, la sobredotación y su asociación al Síndrome de Asperger, con el estudio de algunos casos y propuestas de intervención. Para finalizar, la publicación propone varias opciones a nivel de legislación e intervención, así como plantea algunas dudas sobre otros aspectos como la aceleración.


María Lens Villaverde, Elena Garayzábal Heinze, Monserrat Fernández Prieto y Adriana Sampaio (2009). Estimulamos la atención. Programa de estimulación en Síndrome de Willians y en patologías afines. Editorial EOS Psicología.

Esta publicación es un cuaderno de actividades orientado hacia la estimulación de las personas con Síndrome de Willians. En una primera parte se recoge una visión del Síndrome, su historia, la complejidad de su diagnóstico y sus síntomas más característicos. En una segunda parte se recoge una descripción de las actividades que se presentan en la obra, los destinatarios, la temporalización, la secuenciación y estructuración, así como la generalización. La parte más práctica de la obra cuenta con 90 fichas que pueden ser de interés no solo para las personas con Síndrome de Willians sino también para otras personas con necesidades de atención.